Una escuela prueba una IA que corrige automáticamente los deberes.
El objetivo es ahorrar tiempo a los profesores y mejorar el aprendizaje.
La IA analiza no solo la respuesta final,
sino también el razonamiento y la forma de escribir de los alumnos.
Después de unas semanas los profesores notan algo extraño:
Algunos alumnos reciben constantemente calificaciones muy altas.
Sin embargo, sus soluciones no son especialmente creativas.
Otros alumnos con ideas originales reciben peores notas,
aunque a veces sus resultados son incluso mejores.
Pregunta:
¿Por qué una IA que corrige deberes puede perjudicar las soluciones creativas?
La solución se desbloqueará mañana.