Eine Lernplattform nutzt eine KI, um Aufgaben für Schüler automatisch auszuwählen.
Sie soll jedem Kind genau die Fragen zeigen, die zum aktuellen Lernstand passen.
Am Anfang scheint das gut zu funktionieren.
Manche Schüler bekommen schwierigere Aufgaben, andere einfachere.
Doch nach einigen Wochen bemerken Lehrkräfte ein Problem:
Die KI stuft manche Fragen als „leicht“ ein, obwohl viele Kinder daran scheitern.
Andere Fragen hält sie für „schwer“, obwohl sie schnell gelöst werden.
Die Plattform wollte Lernen fairer machen.
Warum verschätzt sich die KI dann so stark bei der Schwierigkeit?
Frage:
Warum kann eine Schul-KI die Schwierigkeit von Aufgaben falsch einschätzen?
Lösung folgt morgen.