Образовательная платформа использует ИИ, чтобы автоматически подбирать задания.

Она должна давать каждому ученику задания, соответствующие его уровню.

Одни ученики получают более сложные задания, другие — более простые.

Но через несколько недель учителя замечают проблему:

ИИ считает некоторые задания «лёгкими», хотя многие ученики с ними не справляются.

Другие задания считаются «сложными», хотя решаются быстро.

Платформа должна была сделать обучение более справедливым.

Вопрос:
Почему образовательный ИИ может неправильно оценивать сложность задания?

ИИ часто оценивает сложность косвенно.

Например, он анализирует, сколько времени требуется

или как часто допускаются ошибки.

Но эти показатели не отражают всю картину.

Короткое задание может быть запутанным.

Длинное — логически простым.

Кроме того, сложность зависит от знаний ученика.

Один и тот же вопрос воспринимается по-разному.

Итог:
ИИ может хорошо измерять результаты —
но ощущение сложности зависит
от множества факторов.