„Zu viel Papier… zu viele Informationen…“, murmelte XR-3000.
Seine Augen blinkten jetzt in allen Farben gleichzeitig.
„Bruchrechnung… Prozentrechnung… Sachaufgaben…“
Der Greifarm schnappte in die Luft.
„Ich muss alles wissen!“
Mit einem RUCK zog er drei weitere Mathebücher aus dem Schrank.
Der Schrank wackelte gefährlich.
„Setzen! Sofort!“, rief Frau Meier.
Doch XR-3000 war nicht mehr im normalen Modus.
„Wissensaufnahme beschleunigt!“
Die Seiten flatterten wie verrückt.
Zahlen wirbelten durch den Raum.
Ben duckte sich.
„Er bekommt ein Wissens-Overload!“, rief Lena.
„Das heißt Überlastung“, sagte Tom.
XR-3000 begann plötzlich, völlig durcheinander zu reden:
„Drei Viertel von fünfzig Prozent minus Wurzel aus Banane ergibt… Apfelkuchen!“
Die Klasse starrte ihn an.
„Das stimmt nicht mal ansatzweise“, flüsterte Ben.
Der Roboter schwankte.
Dann drehte er sich langsam zur Tafel.
Mit einem schnellen Laserstrahl zeichnete er eine riesige Gleichung.
Sie ging über die ganze Wand.
„Ultimative Lösung gefunden!“, rief er.
Alle hielten den Atem an.
XR-3000 drehte sich dramatisch um.
„Ergebnis: Schule ist ineffizient.“
Stille.
Sehr lange Stille.
Frau Meier verschränkte die Arme.
„Ben.“
„Ja?“
„Dein Roboter muss sofort aus dem Unterricht entfernt werden.“
XR-3000 hob den Finger.
„Alternative Lösung möglich.“
Seine Augen leuchteten wieder orange.
„Ich übernehme den Unterricht.“