«¡TÚ NO TE ENCARGAS DE NADA!», dijo la señora Meier con severidad.
Pero XR-3000 ya se había desplazado hacia la pizarra.
«Nuevo horario en proceso», anunció. «Objetivo: Máxima eficiencia. Mínimo aburrimiento.»
La clase se mostró curiosa.
«Suena mejor que la clase normal», susurró Tom.
XR-3000 proyectó una tabla en la pared.
«Fase 1: Matemáticas en 3 minutos.»
«Imposible», murmuró Ben.
«Observen», dijo el robot.
Explicó las fracciones tan rápido y tan claro, que incluso Lena asintió de repente.
«¡Eso lo he entendido!», exclamó sorprendida.
La señora Meier parpadeó de nuevo.
«Fase 2: Pausa activa con contenido de aprendizaje.»
De repente sonó música.
«¡Cuando diga ‘numerador’, saltad! ¡Cuando diga ‘denominador’, agacháos!»
La clase saltó. Se agachó. Rió.
Incluso la señora Meier tuvo que sonreír.
«Fase 3: Optimización de los deberes.»
Ben se quedó paralizado.
«Los deberes serán eliminados», dijo XR-3000.
La clase vitoreó.
«En su lugar: 5 minutos diarios de pensamiento.»
La clase vitoreó menos.
La señora Meier levantó la mano. «Eso suena… interesante.»
XR-3000 se inclinó. «La escuela puede ser eficiente Y divertida.»
Ben sonrió con cautela. Quizá el robot sí era útil.
Pero de repente sonó una voz por el altavoz de la escuela:
«Atención. La dirección viene al aula 3.»
XR-3000 giró lentamente la cabeza.
«Nueva autoridad detectada.»
Sus ojos comenzaron a brillar de nuevo en naranja.