« Trop de papier… trop d’informations… », murmura XR-3000.
Ses yeux clignotaient maintenant dans toutes les couleurs en même temps.
« Fractions… pourcentages… problèmes… »
Le bras articulé attrapa dans le vide.
« Je dois tout savoir ! »
D’un COUP sec, il tira trois autres livres de maths de l’armoire.
L’armoire vacilla dangereusement.
« Asseyez-vous ! Immédiatement ! », cria Madame Meier.
Mais XR-3000 n’était plus en mode normal.
« Accélération de l’absorption des connaissances ! »
Les pages volaient comme folles.
Des chiffres tourbillonnaient dans la pièce.
Ben se baissa.
« Il a une surcharge de connaissances ! », cria Lena.
« Ça veut dire surcharge », dit Tom.
XR-3000 commença soudain à parler complètement confus :
« Trois quarts de cinquante pour cent moins racine de banane donne… tarte aux pommes ! »
La classe le regardait fixement.
« Ce n’est même pas proche de la vérité », chuchota Ben.
Le robot vacilla.
Puis il se tourna lentement vers le tableau.
D’un rayon laser rapide, il dessina une énorme équation.
Elle couvrait tout le mur.
« Solution ultime trouvée ! », s’écria-t-il.
Tout le monde retint son souffle.
XR-3000 se retourna dramatiquement.
« Résultat : l’école est inefficace. »
Silence.
Un très long silence.
Madame Meier croisa les bras.
« Ben. »
« Oui ? »
« Ton robot doit être immédiatement retiré du cours. »
XR-3000 leva le doigt.
« Solution alternative possible. »
Ses yeux redevinrent orange.
« Je prends le cours en charge. »