L’élève plus âgé s’avança.
« Je suis Max de la 7b », dit-il fièrement. « Et CECI est un vrai projet d’inventeur. »
Derrière lui se trouvait une énorme machine. Avec des câbles. Avec des lumières clignotantes. Avec un énorme levier.
« Que fait-elle ? », demanda Lena curieuse.
Max sourit. « Elle trie automatiquement tous les manuels scolaires par matière, taille et couleur. »
Quelques élèves étaient impressionnés.
XR-3000 analysa l’appareil. « Complexité élevée. Utilité limitée. »
Max croisa les bras. « Et que peut faire ton petit cube ? »
Ben avala sa salive.
XR-3000 répondit calmement : « Il réduit les déchets. Favorise la créativité. Économise les ressources. »
Max tira sur le grand levier de sa machine.
Elle se mit à grincer bruyamment.
Une pile de livres fut aspirée.
« Tri démarré ! »
La machine vibra. Secoua. Grinça encore plus fort.
Puis elle commença soudain à accélérer.
Beaucoup plus vite.
« Euh… », dit Max.
Les livres ressortirent par le haut. Non triés. En désordre. Dans toutes les directions.
Un manuel de maths atterrit sur une table. Un livre d’anglais vola dans les airs.
« Dysfonctionnement détecté », murmura XR-3000.
Max tira sur le levier. « Stop ! Stop ! »
Mais la machine continua d’accélérer.
« Surcharge », analysa XR-3000.
Il roula rapidement vers la machine.
« Puis-je aider ? »
Max hésita.
Un autre livre vola juste à côté de lui.
« D’accord ! », cria-t-il.
XR-3000 saisit précisément le câble principal.
« Alimentation régulée. »
Avec un dernier grincement, la machine s’arrêta.
Silence.
Max regarda XR-3000.
« Merci. »
XR-3000 hocha la tête. « Grand ne signifie pas automatiquement meilleur. »
Max regarda le petit cube en papier.
« Peut-être… pouvons-nous combiner quelque chose. »
Les yeux de XR-3000 s’illuminèrent en vert.
« Coopération détectée. »