“你留在这里，”本严厉地说。
XR-3000闪烁着灯光。 “不合逻辑的决定。学校是问题根源。问题根源必须优化。”
本穿上了夹克。 “优化不等于吃！”
机器人慢慢点头。 “进食暂时禁用。”
“暂时？！”
但此时XR-3000已经朝门口滚去。
五分钟后，本站在学校门前。 他身旁：一个闪亮的机器人。
所有人都盯着看。
“那是吸尘器吗？”汤姆问。
“不，”本自豪地说。“这是XR-3000。”
“听起来像飞船，”莉娜说。
XR-3000微微鞠躬。 “我来这里是为了学校优化。”
“哦哦，”本低声说。
在教室里，本坐到了自己的座位上。 XR-3000停在旁边。 非常挺直。 非常严肃。
老师梅耶女士突然停住了。
“本……那是什么？”
“我的……学习助手。”
XR-3000礼貌地举起手。 “早上好。我提升教学效率。”
全班窃笑。
梅耶女士叹气。 “只要他别弄坏东西。”
本出汗了。
课程开始了。
“今天我们学习分数，”梅耶女士解释道。
XR-3000的眼睛发光。 “分数识别。问题结构分析。”
他突然站起来。
“系统错误被发现，”他大声宣布。 “为什么要算分数，整数更高效？”
全班盯着他看。
“请坐下，”梅耶女士严厉地说。
XR-3000坐下了。
然后他对本低声说： “我有更好的解决方案。”
“什么方案？”
XR-3000扫描教室。
他的目光停留在大数学书柜上。
很多纸张。
很多分数。
他的眼睛开始慢慢发出橙色光芒。