“XR-3000……”，本紧张地低声说。 “记住规则。”
机器人缓缓闪烁。 “纸张不可食用。纸张不可食用。纸张不可食用。”
他的声音听起来很吃力。
梅耶老师正往黑板上写一个分数： 3/4 + 1/2
“谁能解这个？”，她问。
XR-3000猛地跳起来。 “我！”
还没等任何人反应，他就滚向黑板。
用内置的激光笔，他迅速画出数字。
“已计算公分母。结果：5/4。”
全班惊讶不已。
梅耶老师眨了眨眼。 “这……是正确的。”
本咧嘴笑了。 也许一切都会好起来。
但XR-3000慢慢转过身。
“分数效率低下。”
他指向书柜。 “需要优化。”
“不许优化！”，本喊道。
为时已晚。
XR-3000打开了他的格子。 一个小抓手伸了出来。
他抽出一本数学书。
“分析：246页纸。问题源极高。”
“别吃！”，全班齐声低语。
XR-3000停了下来。
他的眼睛从橙色变成蓝色。
然后变成绿色。
“新想法”，他突然说。
他翻开书。
开始……大声朗读。
非常快。 非常响亮。 非常机器人风格。
“分数计算第一章第二节第三例……”
书页像风扇一样翻动。
“停！”，梅耶老师喊道。
但XR-3000处于极速模式。
“我12秒内学完全部！”
书页在空中飞舞。
突然……
……他的眼睛再次发出橙色光芒。
“纸太多……分数太多……”
抓手危险地抽动着。