Die Tür öffnete sich langsam.
Ein kalter Luftzug kam Jonas entgegen.
Er machte einen Schritt nach vorne –
und blieb abrupt stehen.
Der Raum hinter der Tür war kein Raum.
Es war ein Klassenzimmer.
Sein Klassenzimmer.
Jonas’ Magen zog sich sofort zusammen.
Die Tische standen genau so, wie er sie kannte. Die Tafel vorne, die Fenster zur linken Seite, sogar die kleinen Kratzer auf seinem Tisch waren da.
Alles wirkte… exakt gleich.
Nur etwas stiller.
Unnatürlich still.
„Das ist nicht echt…“, flüsterte Jonas.
Doch seine Stimme klang wieder gedämpft, als würde der Raum sie schlucken.
Langsam trat er ein.
Die Tür hinter ihm fiel zu.
Klick.
Jonas zuckte zusammen und drehte sich um.
Zu.
Natürlich.
„Okay… ganz ruhig…“
Er sah sich wieder im Raum um.
Alle Plätze waren besetzt.
Seine Mitschüler saßen dort.
Still.
Regungslos.
Wie eingefroren.
Keiner bewegte sich.
Keiner sprach.
Jonas ging langsam den Gang zwischen den Tischen entlang.
Er kannte jedes Gesicht.
Ben. Lara. Tim.
Alle da.
Aber keiner reagierte.
Als wären sie nur… Bilder.
Dann hörte er ein Geräusch.
Ein leises Räuspern.
Jonas drehte sich zur Tafel.
Dort stand jemand.
Sein Lehrer.
Herr Becker.
Er sah genauso aus wie immer. Hemd, Brille, leicht genervter Blick.
Nur dass er sich jetzt bewegte.
Langsam.
Und direkt zu Jonas sah.
„Schön, dass du doch noch kommst“, sagte er ruhig.
Jonas’ Herz begann schneller zu schlagen.
„Ich… ich bin gar nicht—“
„Zu spät“, unterbrach ihn Herr Becker.
Die Stimme klang plötzlich schärfer.
Jonas blieb stehen.
„Setz dich.“
Jonas zögerte.
Sein Blick wanderte zu seinem Platz.
Ganz hinten.
Natürlich.
Er ging langsam dorthin.
Jeder Schritt fühlte sich schwer an.
Als würde der Raum ihn zwingen, weiterzugehen.
Als er sich setzte, hörte er plötzlich Stimmen.
Leise.
Flüsternd.
Er sah sich um.
Die anderen bewegten sich jetzt.
Ganz leicht.
Und sie flüsterten.
„Zu spät…“
„Wie immer…“
„Typisch…“
Jonas presste die Lippen zusammen.
„Hört auf…“, murmelte er.
Doch die Stimmen wurden nicht weniger.
Herr Becker klopfte mit einem Stift auf den Tisch.
Sofort wurde es still.
Dann sah er Jonas direkt an.
„Weißt du, warum du hier bist?“
Jonas schüttelte den Kopf.
„Nein.“
Herr Becker trat langsam näher.
„Weil du etwas vermieden hast.“
Jonas’ Blick wurde unruhig.
„Was denn?“
Der Lehrer blieb direkt vor seinem Tisch stehen.
„Den Test.“
Jonas erstarrte.
Sein Magen zog sich zusammen.
„Das… das war nur—“
„Nur was?“
Die Stimme war jetzt hart.
Jonas sah auf den Tisch.
Er erinnerte sich.
Der Mathetest vor zwei Wochen.
Er hatte nicht gelernt.
Und an dem Tag hatte er einfach… gefehlt.
Absichtlich.
„Ich wollte ihn später nachholen…“, sagte Jonas leise.
„Wolltest du das wirklich?“ fragte Herr Becker ruhig.
Jonas sagte nichts.
Die Stille im Raum wurde schwer.
Dann legte der Lehrer ein Blatt vor ihn.
Der Test.
Genau der gleiche.
„Du hast jetzt zwei Möglichkeiten“, sagte Herr Becker.
Jonas sah langsam auf.
„Welche?“
Der Lehrer sah ihn fest an.
„Du kannst wieder gehen.“
Jonas’ Herz machte einen Sprung.
„Einfach… gehen?“
„Ja“, sagte Herr Becker.
„Du stehst auf, verlässt den Raum, und es ist vorbei.“
Jonas schluckte.
Das klang vertraut.
Zu vertraut.
„Und die andere Möglichkeit?“
Der Lehrer schob den Test ein Stück näher zu ihm.
„Du bleibst.“
Jonas sah auf das Blatt.
Zahlen.
Aufgaben.
Alles, was er nicht konnte.
Seine Hände wurden wieder unruhig.
„Und wenn ich bleibe?“
Herr Becker antwortete ruhig:
„Dann stellst du dich dem, was du vermieden hast.“
Jonas sah sich um.
Die anderen Schüler blickten ihn jetzt an.
Nicht mehr leer.
Sondern… erwartungsvoll.
„Und wenn ich gehe?“
Eine kurze Pause.
Dann sagte Herr Becker:
„Dann bleibt alles, wie es ist.“
Jonas’ Blick wurde fester.
„Also… schlechter?“
Der Lehrer antwortete nicht.
Und genau das war wieder die Antwort.
Jonas sah auf den Test.
Dann zur Tür.
Dann wieder auf das Blatt.
Sein Herz schlug schneller.
Und zum ersten Mal seit er im Zug war, hatte er nicht nur Angst.
Sondern auch… Wut.
Auf sich selbst.
Langsam legte er seine Hand auf den Stift.
Und genau in diesem Moment begann die Uhr über der Tafel zu ticken.
Laut.
Deutlich.
14:37
Und sie lief jetzt weiter.